সরকারিকরণ দাবিতে শিশু কল্যাণ পরিষদে ইবতেদায়ি শিক্ষকদের অবস্থান

রেজিষ্ট্রেশনপ্রাপ্ত সব স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদরাসা সরকারিকরণের দাবিতে অবস্থান কর্মসূচি পালন করেছেন শিক্ষকরা। বাংলাদেশ স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদরাসা শিক্ষক সমিতির ব্যানারে সোমবার (১ এপ্রিল) জাতীয় প্রেসক্লাবের সামনে পুলিশ দাঁড়াতে না দিলে বাংলাদেশ শিশু কল্যাণ মিলনায়তনে অবস্থান কর্মসূচি পালন করেন  শিক্ষকরা। 

   
রেজিষ্ট্রেশনপ্রাপ্ত সব স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদরাসা সরকারিকরণের দাবিতে অবস্থান কর্মসূচি পালন করেছেন শিক্ষকরা। বাংলাদেশ স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদরাসা শিক্ষক সমিতির ব্যানারে সোমবার (১ এপ্রিল) জাতীয় প্রেসক্লাবের সামনে পুলিশ দাঁড়াতে না দিলে বাংলাদেশ শিশু কল্যাণ মিলনায়তনে অবস্থান কর্মসূচি পালন করেন  শিক্ষকরা। 

সমিতির মহাসচিব কাজী মোখলেছুর রহমান দৈনিকশিক্ষা ডটকমকে বলেন, কোডভুক্ত ও কোডবিহীন প্রায় ১২ হাজার স্বতন্ত্র মাদরাসা রয়েছে। এর মধ্যে ১ হাজার ৫১৯টি মাদরাসা সরকারি অনুদান পেলেও বাকি প্রায় সাড়ে আট হাজার মাদরাসা অনুদান থেকে বঞ্চিত। এসব মাদরাসা শিক্ষকরা মানবেতর জীবন-যাপন করছেন।  প্রাথমিক বিদ্যালয়ের মতো সকাল ৯টা থেকে বিকাল ৪টা পর্যন্ত একই সিলেবাসে শিক্ষার্থীদের পাঠদান করানো হয়। এছাড়া ইবতেদায়ি শিক্ষার্থীরা সমাপনী পরীক্ষায় অংশ নেয় ও প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের মতো সব সরকারি কাজে অংশ নেয়। ইবতেদায়ি শিক্ষকরা ২ হাজার ৩০০ টাকা এবং প্রধান শিক্ষকরা ২ হাজার ৫০০ টাকা বেতন ভাতা পান। অপরদিকে, প্রাথমিকের শিক্ষকরা মাস শেষে ২২ হাজার থেকে ৩০ হাজার টাকা পর্যন্ত বেতন পান বলে দাবি করেছেন আন্দোলনরত শিক্ষকরা।

অবস্থান কর্মসূচিতে বক্তব্য দেন সমিতির সভাপতি মাওলানা হাফেজ কাজী ফয়জুর রহমান, সহ সভাপতি মাওলানা মোহাম্মদ শাহজাহান, এ বি এম আব্দুল কুদ্দুস, আবু মুসা ভূঁইয়া, ইমতাজ বিন হাকিম, মো. শামছুল আলম, আব্দুর রাজ্জাক, নাসরিন বেগম, ফেন্সি খাতুন, আব্দুর রশিদ, বেলাল হোসেন, আলতাফ হোসেন, মোখলেছুর রহমান, আব্দুল হান্নান, রেজাউল করিম, আলাউদ্দিন, আবুল কালাম আজাদ, এ বি এম নাজিম উদ্দিন, মাহমুদুল হাসান, জহুরুল হাসান, মতিয়ার রহমান, আব্দুস সালাম আজাদ, নাছিমা খাতুন, জাকির হোসেন, নুরে আলম,জসিম উদ্দিন,জামাল উদ্দিন, নারগিছ বেগম, আব্দুল বারী প্রমুখ।

প্রাইমারির মতো মাদরাসা বোর্ড কর্তৃক রেজিস্ট্রেশনপ্রাপ্ত সব স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদরাসা সরকারিকরণসহ আরো কিছু দাবি বাস্তবায়নে শিক্ষকরা আন্দোলন করে আসছেন। তাদের অন্যসব দাবিগুলো হচ্ছে, কোডবিহীন মাদরাসাগুলোকে বোর্ড কর্তৃক কোড নম্বরে অন্তর্ভুক্তকরণ। প্রতিটি স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদরাসায় অফিস সহায়ক নিয়োগ। স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদরাসার শিক্ষকদের পিটিআই ট্রেনিং ব্যবস্থা করা। স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদরাসাসমূহে আসবাবপত্র সরবরাহসহ ভবন নির্মাণ। পূর্বের মতো এইচএসসি (মানবিক) শিক্ষকদের নীতিমালায় অন্তর্ভুক্তকরণ এবং প্রাইমারির স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদরাসাসমূহ স্থায়ী রেজিস্ট্রেশন ব্যবস্থা চালু করা।