মন্তব্য লিখতে লগইন অথবা রেজিস্টার করুন

Right theory , ok It is a special case

মোঃ আজগার আলী -সহ:শিক্ষক (গণিত) আলোকঝাড়ী উচ্চ বিদ্যালয়,দিনাজপুর পৃথিবী এগিয়ে যাচ্ছে, আপনি পিছিয়ে যেতে বলছেন কেন? সংস্কারের কথা বলুন অথবা নতুন ধারণা দিন। আপনার উদ্দেশ্য বলতে চাই --- " আজকের ভালবাসা যদি আগামীদিনেও একই রয়ে যায় তাহলে আমি বলবো আপনি মরে গেছেন। "

আমি আপনার সাথে একমত নই।সংস্কার বা আরও নতুন কিছু ভাবনা বলুন।পৃথিবী এগিয়ে যাচ্ছে আর আপনি পিছনে ফিরে যেতে চাইছেন। আপনার উদ্দেশ্য বলি- " আজকের ভলবাসা যদি আগামীদিনেও একই রয়ে যায় তাহলে আমি বলবো আপনি মরে গেছেন।"

আমার শিক্ষার্থীরা দেশ পুনর্গঠনে অংশ নিতে পারে, তাদের ডিম ভাজা শেখানো দরকার নেই।

পুরো লেখাটাই পড়লাম। স্যারের সাথে সম্পুর্ণ একমত হতে পারলাম না । কিছু কিছু বিষয়ে আমার দ্বিমত নাই। বর্তমান কারিকুলামে মূল্যায়ন পদ্ধটাই যত আপত্তির কারণ। মূল্যায়ন পদ্ধতি আরো সহজ করা উচিৎ। বর্তমান কারিকুলামে শিক্ষার্থীদের ভিত্তি মজবুত করার উদ্যোগ কম এই কথার কোনো ভিত্তি নাই।বরং বর্তমান কারিকুলামেই ভিত্তি মজবুত হবে বেশি, কারণ এখন হাতে কলমে শিখবে। যা শিক্ষার্থীর চিরজীবন মনে থাকবে। আগের কারিকুলামে মূল্যায়ন হতো কে কেমন মুখস্ত করতে পারে। আর বর্তমান কারিকুলামে মূল্যায়ন হবে কে কী কাজ শিখেছে, কী করতে পারে! বর্তমান ও আগামী বিশ্বে টিকে থাকতে হলে যোগ্যতা নির্ভর যুগোপযোগী শিক্ষা ব্যবস্থা ও তার সঠিক বাস্তবায়ন দরকার। পুরোনো কারিকুলামে ফিরে যাওয়া মানে দেশকে ১০০বছর পিছনে নিয়ে যাওয়া। আমার মতে বর্তমান কারিকুলাম সংস্কার করে আরো আধুনিক, টেকসই ও সহজবোধ্য করা হউক।

Lets strate another movement to sweep away new curriculum and back to our 16 years old curriculum that made our pupils to fight internationally genius.