সুতীর্থ বড়াল, দৈনিক শিক্ষাডটকম: শেষতক শিক্ষাঙ্গন ডিজিটালকরণের রাশ টেনে ধরছে সুইডেন। দেশটি প্রি-স্কুলে ডিজিটাল ডিভাইস বাধ্যতামূলক করার জাতীয় সিদ্ধান্ত থেকে পিছিয়ে আসার পরিকল্পনা করছে। ছয় বছরের কম বয়সী শিশুদের জন্য ডিজিটাল শিখন পদ্ধতি সম্পূর্ণ বন্ধ করতে চাইছে।
যদিও সুইডেনের এই ‘ডিজিটাল হ্রাস’ ঠিক কীভাবে কার্যকর করা হবে সে সম্পর্কে বিস্তারিত জানা যায়নি। সান্তিয়াগো দে কম্পোস্টেলা বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক এবং শিক্ষাবিদ্যা ও ডিজিটাল শিক্ষায় গবেষক ঈসাবেল ডান্স বলেন, শিক্ষাক্ষেত্রে হাতের লেখা ও ঐতিহ্যবাহী পাঠনের গুরুত্ব নিয়ে একটি ক্রমবর্ধমান প্রবণতা রয়েছে। স্প্যানিশ স্কুলগুলোতে কাগজে ফিরে আসার দাবি উঠছে। শিশুরাও শিক্ষকদের বলেন যে তারা কাগজের বইই পছন্দ।
এর আগে সুইডেনের শিক্ষামন্ত্রী লট্টা এডহোম বলেন, সরকার প্রোগ্রেস ইন ইন্টারন্যাশনাল রিডিং লিটারেসি স্টাডি পরীক্ষায় সুইডিশ শিশুদের নেতিবাচক ফলাফলে উদ্বিগ্ন। ওই পরীক্ষায় দেখা গেছে, গত পাঁচ বছরে সুইডিশ শিশুদের পঠন দক্ষতা উচ্চ থেকে মাঝারি পর্যায়ে নেমে এসেছে। এটি স্বাভাবিক মানের তুলনায় চিন্তার কারণ। সূত্র: ওয়ার্ল্ডক্রাঞ্চ
ইন্টারন্যাশনাল অ্যাসোসিয়েশন ফর দ্য ইভাল্যুয়েশন অব এডুকেশনাল অ্যাচিভমেন্ট (আইইএ) পরিচালিত পিআইআরএলএস পরীক্ষাটি ৯ থেকে ১০ বছর বয়সী শিশুদের পাঠ দক্ষতা মূল্যায়ন করে। অন্যদিকে, ওইসিডি-র একই ধরনের পিএসএ পরীক্ষা পঠন দক্ষতা, মৌলিক বিজ্ঞান এবং গণিত দক্ষতা মূল্যায়ন করে। ২০১৩ খ্রিষ্টাব্দ থেকে সুইডেন ও তাদের নর্ডিক প্রতিবেশীরা পিএসএ পরীক্ষায় ক্রমশ খারাপ ফলাফল করেছে। সূত্র: ওয়ার্ল্ডক্রাঞ্চ
দৈনিক আমাদের বার্তার ইউটিউব চ্যানেল SUBSCRIBE করতে ক্লিক করুন।
